Kindergarteners Explore the City of São Paulo

Innovation in early childhood education can be achieved through the use of tools that combine technology with interactivity. Children from a Portuguese kindergarten explored the city of São Paulo. They used the Mobeybou materials to learn about it in a unique way.
This activity emerged from exploring the 4th episode of the Story App Mobeybou in Brazil. It focused on Avenida Paulista and used the 360º feature of Mobeybou. The environment was earlier prepared with a projector and a large fabric screen. On this screen, the narrative of São Paulo was projected. This setting allowed the children to virtually immerse themselves in this city.
The 360º functionality allowed the children to ‘visit’ Avenida Paulista virtually. They observed details from the architecture. They also noticed the hustle and bustle of daily life and the predominant sounds of the area. After this moment of exploration, the children co-constructed knowledge among peers with the Educator’s appropriate mediation. Then, a practical activity challenge emerged. Using building blocks and other materials available in the classroom, the children constructed their collective representation of Avenida Paulista. They applied what they had learned and explored virtually with the StoryApp Mobeybou in Brazil.
The StoryApp proved to be an excellent tool to support educational practice. It facilitated the achievement of the educational objectives that the Educator had for this session. These objectives included developing observation skills, promoting decision-making, and fostering cooperation. Additionally, the materials helped the children understand the culture and architecture of São Paulo. They valued the importance of cultural preservation. These experiences highlighted the diversity of a metropolis.
Mobeybou materials, merged with an educational approach focused on interactivity, provided a rich and engaging learning experience. This approach emphasized cultural exploration. These tools stimulated the children’s imagination and creativity. They also equipped them with skills to explore and understand the world around them. The highlights are:
- Problem-Solving Skills: The ability to recognize problems, think critically, and find solutions. For example, while constructing Avenida Paulista, the children face challenges in aligning the blocks to represent the buildings correctly. This requires them to think and experiment with different solutions.
- Critical Thinking and Decision Making: Assessing situations, making informed choices, and making decisions based on observations and acquired knowledge. For example, you must decide which parts of Avenida Paulista are most important to include in the construction. Then decide how this can be represented with the available materials.
- Social Skills and Collaboration: Effectively interacting with others, working in teams, sharing ideas, and responsibilities. During the activity, the children worked together, communicated their ideas, and collaborated to build a collective representation.
- Cultural Awareness: Understanding and valuing different cultures and perspectives. By exploring São Paulo through the StoryApp narrative, the children gain a deeper understanding of the cultural diversity of Brazil. The 360º feature in this specific episode further enriches their experience.

Explorando e Descobrindo a Cidade de São Paulo
A inovação na educação infantil pode passar pelo uso de ferramentas que combinam tecnologia com interatividade. Num Jardim de Infância de Vila Verde, em Braga, Portugal, um grupo de crianças teve a oportunidade de conhecer e explorar a cidade de São Paulo de uma maneira única, através dos materiais Mobeybou.
Esta atividade surgiu da exploração do 4.º episódio da StoryApp Mobeybou no Brasil – a Avenida Paulista – com recurso ao 360º do Mobeybou. O ambiente, que se encontrava previamente preparado com um projetor e um grande tecido, no qual a narrativa de São Paulo foi projetada, permitiu que as crianças mergulhassem virtualmente nesta cidade.
A funcionalidade de 360º permitiu que as crianças ‘visitassem’ virtualmente a Avenida Paulista, observando detalhes desde a arquitetura, e os sons predominantes do local. Após esse momento de exploração e coconstrução de conhecimento entre pares, com a devida mediação da Educadora, surgiu o desafio de uma atividade prática. Recorrendo a blocos de construção e outros materiais disponíveis em sala, as crianças construíram a sua representação coletiva da Avenida Paulista, aplicando o que aprenderam adquirido e explorado virtualmente com a StoryApp Mobeybou no Brasil.
A StoryApp mostrou ser uma boa ferramenta para auxiliar a prática educativa, facilitando o alcance dos objetivos educativos que a Educadora tinha para essa sessão: desenvolver habilidades de observação, promover a tomada de decisão e a cooperação. Além disso, os materiais ajudaram as crianças a entender e dar um maior valor à cultura e à arquitetura de uma metrópole como São Paulo, enfatizando a importância da preservação cultural e da diversidade.
A combinação dos materiais Mobeybou com uma abordagem educativa focada na interatividade e exploração cultural proporcionou uma experiência de aprendizagem rica e envolvente. Estas ferramentas não apenas estimularam a imaginação e criatividade das crianças, como também as capacitaram com habilidades para explorar e compreender o mundo ao seu redor. Destacam-se:
- Habilidades de Resolução de Problemas: Capacidade de identificar problemas, pensar criticamente e encontrar soluções. Por exemplo, ao construir a Avenida Paulista, as crianças podem enfrentar desafios de como alinhar os blocos para representar os prédios corretamente, exigindo que pensem e experimentem diferentes soluções.
- Pensamento Crítico e Decisão: Avaliar situações, fazer escolhas informadas e tomar decisões baseadas nas observações e nos conhecimentos adquiridos. Por exemplo, decidir que partes da Avenida Paulista são mais importantes para incluir na construçao e como isso pode ser representado com os materiais disponíveis.
- Habilidades Sociais e Colaboração: Interagir eficazmente com os outros, trabalhar em equipa, compartilhar ideias e responsabilidades. Durante a atividade, as crianças trabalham juntas, comunicam as suas ideias e colaboram para construir uma representação coletiva.
- Consciência Cultural: Entender e valorizar diferentes culturas e perspetivas. Ao explorar São Paulo através da narrativa da StoryApp no geral e do 360º neste episódio em concreto, as crianças ganham uma compreensão mais profunda da diversidade cultural do Brasil.

The Anteater!
I liked it very much!
Kindergarten Teacher on Using the Mobeybou Materials
🎥 Come meet Filipa’s perspective! Filipa accepted the challenge to learn more about our materials and put them into practice with her children. 🌟 Our educational materials are not just a resource, they are a tool to awaken curiosity and love for learning. 📚✨ See for yourselves what this experienced educator highlights. #InnovativeEducation #Mobeybou #EducationalInspiration
🎥 Venham conhecer a perspetiva da educadora Filipa! A Filipa aceitou o desafio de conhecer um pouco mais os nossos materiais e colocá-los em prática com as suas crianças. 🌟 O Mobeybou não é apenas um recurso, é uma ferramenta para despertar a curiosidade e o amor pela aprendizagem. 📚✨ Vejam por vocês próprios, o que destaca esta educadora já com muitos anos de experiência. #EducaçãoInovadora #Mobeybou #InspiraçãoEducativa
Boi-Bumbá




Boi-Bumbá by Kindergarten Children
Beautiful drawings from kindergarten children of the Boi-Bumbá were created. This activity was proposed after the reading of the story app Mobeybou in Brazil. Kindergarten children created drawings depicting the traditional Brazilian celebration of Boi-Bumbá. These drawings are a delightful blend of vibrant colors. They also showcase imaginative interpretations. Boi-Bumbá is a folkloric festival that originates from the North and Northeast regions of Brazil. It is particularly celebrated in states like Amazonas and Maranhão. The festival is rich in cultural symbolism and theatrical elements. The celebration revolves around the story of a resurrected ox, featuring lively music, dancing, and elaborate costumes.
Atividade realizada depois da leitura do app Mobeybou no Brasil. Desenhos feitos por crianças do jardim de infância que retratam a tradicional celebração brasileira do Boi-Bumbá são uma deliciosa mistura de cores vibrantes e interpretações imaginativas. O Boi-Bumbá, festa folclórica originária das regiões Norte e Nordeste do Brasil, principalmente em estados como Amazonas e Maranhão, é rica em simbolismo cultural e elementos teatrais. A celebração gira em torno da história de um boi ressuscitado, com música animada, dança e trajes elaborados.
Amazon Rain forest








Verão no Campus 2023
UPA
Workshop at the University’s open day with high school students
University of Open Doors (UPA)

On April 2024 the University of Minho held a new edition of the Open Doors University (UPA). The event aims at presenting the University’s offer to future students. It showcases its educational offer through exhibitions, guided tours, workshops, and lectures. Various other dynamics are included.
In this context, we organized an activity. It involved a group of 11th and 12th graders from schools in the municipality of Braga and beyond. The students engaged in exploring the storyMaker in small groups, creating stories. We are amazed about their interest in the activity. In the end, each group presented their narrative. The students said they enjoyed the activity. They highlighted the sounds as positive points. They also found the bright colours attractive aspects of the StoryMaker.

Nos dias 18 a 20 de abril, a Universidade do Minho realizou uma nova edição da Universidade de Portas Abertas (UPA). O evento tem como objetivo dar a conhecer a oferta da Universidade aos futuros alunos, apresentando a sua oferta formativa, através de exposições, visitas guiadas, workshops e palestras, entre outras dinâmicas.
Neste contexto, desenvolvemos uma atividade com um grupo de alunos do 11º e 12º anos, de escolas do concelho de Braga e arredores. Os alunos exploraram o storyMaker em pequenos grupos e envolveram-se na criação de histórias. Ficámos surpreendidos com o seu interesse pela atividade. No final, cada grupo apresentou a sua narrativa. Os alunos disseram ter gostado muito da atividade e destacaram os sons e as cores vivas como pontos positivos e atractivos do StoryMaker.
Mobeybou goes to school
We are happy to share that our seminar/workshop on Digital literacy, multimodality and interculturality in the school curriculum: theories and practices mediated by a storytelling toolkit received 61 registrations and it will take place every Thursday, starting on January 2023 until May 2023.
Temos o prazer de partilhar que a nossa oficina de formação acreditada sobre literacia digital, multimodalidade e interculturalidade no currículo escolar: teorias e práticas mediadas por um conjunto de ferramentas de narração de histórias recebeu 61 inscrições e terá lugar todas as quintas-feiras, de Janeiro de 2023 até Maio de 2023. Follow us on Instragam and Facebook
comKids 2022
BEST APP The Mobeybou apps integrated the three finalists for BEST APP at the comKids festival, one of the most relevant festivals on digital media (presentation here)
Mobeybou in Brazil
Preparing the new games for Mobeybou in Brazil
We are delighted to have new games for the App Mobeybou in Brazil. Coming soon. Stay tuned for more!